the overheat.（熱中症）
とうとう 熱中症になってしまいました。でも軽症で済んでいます。気をつけねば。今日は早めに寝ます。
2010年9月22日水曜日
2010年9月21日火曜日
A meeting（本日１６日目）
午前中、カリキュラム指導課の算数スペシャリスト５人が集まって、会議室で初のミーティングがありました。（すべて英語でのミーティングです）
出席者は私のＣＰ（カウンターパートナー）であるハドリーン、メラニー、サラ、ＳＶのＨさんと私の５人。
確認することはたくさんあれど、なかでも話題になったのはアンガウル島にあるアンガウル小学校と、カヤンゲル島にあるＪＦＫ小学校への訪問のこと。特に、アンガウル島は、一度コラールリーフ（珊瑚礁）の外へ出て、外洋をつっきるため、船がものすごく揺れるらしいです。ペリリュー島行きへの比じゃないらしいです。ペリリュー小学校訪問の時に船上で恐怖の叫びを上げ続けただいふくくらら。そのことを知っているハドリーンとメラニーにずいぶんと心配され、そして励まされたのでした・・・・
「大丈夫よ、なにしろ大波で船はものすごく揺れるけど」
「心配ないよ、だって泳げるんでしょ？ライフジャケット着てれば平気」
「酔い止めのんで寝ていたらナックルパンチして海に落とす！」
すでに「励まし」ではなくなり、恐怖心があおられっぱなしでした。みんなにとっては冗談の範疇なんだけどなあ・・・
しかも
話題が本論からそれてる・・・・・（その後話はもとの話題に無事戻りました）
こんなことで怯えてどうする、だいふくくらら！ちっちぇえなあ～
２度目の出張（公共交通機関：船） 頑張ります。
出席者は私のＣＰ（カウンターパートナー）であるハドリーン、メラニー、サラ、ＳＶのＨさんと私の５人。
確認することはたくさんあれど、なかでも話題になったのはアンガウル島にあるアンガウル小学校と、カヤンゲル島にあるＪＦＫ小学校への訪問のこと。特に、アンガウル島は、一度コラールリーフ（珊瑚礁）の外へ出て、外洋をつっきるため、船がものすごく揺れるらしいです。ペリリュー島行きへの比じゃないらしいです。ペリリュー小学校訪問の時に船上で恐怖の叫びを上げ続けただいふくくらら。そのことを知っているハドリーンとメラニーにずいぶんと心配され、そして励まされたのでした・・・・
「大丈夫よ、なにしろ大波で船はものすごく揺れるけど」
「心配ないよ、だって泳げるんでしょ？ライフジャケット着てれば平気」
「酔い止めのんで寝ていたらナックルパンチして海に落とす！」
すでに「励まし」ではなくなり、恐怖心があおられっぱなしでした。みんなにとっては冗談の範疇なんだけどなあ・・・
しかも
話題が本論からそれてる・・・・・（その後話はもとの話題に無事戻りました）
こんなことで怯えてどうする、だいふくくらら！ちっちぇえなあ～
２度目の出張（公共交通機関：船） 頑張ります。
2010年9月20日月曜日
日曜日（本日１４日目）
日曜日。洗濯をしてから、揚げバナナの準備をママさん、姪のリリーさん、私の３人でする。食事は各自食べたい時に食べる感じ。でも、朝食だけは「クマガイベーカリー」のシナモンロールをみんなで食べたっけかな？
昼過ぎ。韓国ドラマを３人でゆるーく観る。韓国語に英語の字幕なので、わからない単語はメモをとる。私の実家の母も韓国ドラマにはまっていて、２４時間放送しているんじゃないかというくらい観ていたが、そんなカルチャーってどこも同じなのか、と思う。ママさんも韓国ドラマにはまっているので・・・・
その後、リリーさんと近所の親戚の家に生き、ごあいさつ。海辺の別荘みたいな素敵な家だった。
そんなこんなでぐでぐでに過ごしていると、夜。
こういう日曜日、結構好きです。
昼過ぎ。韓国ドラマを３人でゆるーく観る。韓国語に英語の字幕なので、わからない単語はメモをとる。私の実家の母も韓国ドラマにはまっていて、２４時間放送しているんじゃないかというくらい観ていたが、そんなカルチャーってどこも同じなのか、と思う。ママさんも韓国ドラマにはまっているので・・・・
その後、リリーさんと近所の親戚の家に生き、ごあいさつ。海辺の別荘みたいな素敵な家だった。
そんなこんなでぐでぐでに過ごしていると、夜。
こういう日曜日、結構好きです。
A happy weekend(13th days today)
On satday, today is the 2nd weekend for me. In morning, I went to Palau-Japanese support school. 12 student is joining the school. The school opens only satday, but the students are looking forword to go to school.
In afternoon, I visited to M-san's house in Ngerremlengui state. That's real Palau !!There is where Palau is!!
I prepared about 'Belau Fair' with other JICA volunteers, in front of M-san's house.It was so nice!! I enjoyed!!
土曜日のこと。自分にとっては２回目の週末です。午前中はパラオ日本語補習校に行きました。１２名の生徒が通ってきています。土曜日だけの開校ですが、みんな楽しみにして学校へやってきます。
午後は、アルモノグイ州にある同期隊員のＭさんの家に行きました。本物のパラオ！！これこそがパラオ！！みたいな場所でした。「ベラウフェア」の準備のために行ったのですが、本当に楽しく、嬉しい時間でした。（海が本当にきれいでした！）
In afternoon, I visited to M-san's house in Ngerremlengui state. That's real Palau !!There is where Palau is!!
I prepared about 'Belau Fair' with other JICA volunteers, in front of M-san's house.It was so nice!! I enjoyed!!
土曜日のこと。自分にとっては２回目の週末です。午前中はパラオ日本語補習校に行きました。１２名の生徒が通ってきています。土曜日だけの開校ですが、みんな楽しみにして学校へやってきます。
午後は、アルモノグイ州にある同期隊員のＭさんの家に行きました。本物のパラオ！！これこそがパラオ！！みたいな場所でした。「ベラウフェア」の準備のために行ったのですが、本当に楽しく、嬉しい時間でした。（海が本当にきれいでした！）
2010年9月17日金曜日
Card Games(12th days today)
After my job,I and Lily played cardgames.
1st: california speed. Lily taught me.It was first experience for me,so exiciting! but,Liliy won twice.
2nd: Kanji(chinese character)game. How many Kanji did we make? We made a lot of Kanji
3rd: Sushi-bar. How many fish Kanji did we make? We completed all fish Kanji!!Happy!!!
(Picture：introduce 'Sushi-bar'by Lily)
We could spend a funny time!Thank Lily,especially Sushi-bar!!!
仕事が終わってから、私とリリーさんはカードゲームで楽しみました。
１回目：カリフォルニアスピードというゲームです。私にとっては初めてのゲーム。エキサイティング！！でもリリーさんが２回とも勝ちました。
２回目：漢字ゲーム。さて、私たちは何個の漢字を作ることができたでしょうか？結構多くの漢字を作りましたよ。
３回目：すしバーという名前のカードゲーム。「魚」のつく漢字を作っていくカードゲーム。さて、何個作ることができたでしょうか？実は、全部完成させることができました！！
楽しい時間でした。ありがとう、リリーさん！！特にすしバー！！！
2010年9月16日木曜日
My task（本日１１日目）
もうパラオに来てから１１日目・・・早いです。ＭＯＥ（教育省）に出勤してからはまだ４日目ですが、それでも徐々にMy task（私の課題）が見えてきました。
・各学期末に行われるアセスメント用紙に対するチェック
・アメリカ版算数教科書とシンガポール版算数教科書とＪＩＣAテキストブックのすり合わせ（パラオの算数はこの３つを教科書として使っています）
・JICAテキストブックの再編集
・学校視察、指導、助言
こうして箇条書きにしてみると、ちょっとは気持ちも落ち着きます。初めてペリリュー島に行った時の研究授業。パラオの先生方の子どもに対する熱意。任期が短くなってしまったという自分の焦り。でもその中で何とかしてパラオの算数教育に対して下支えができればと言う自分の思い。いろいろな気持ちが混ざり合うのを感じる日々ですが、何とかして昇華させたいと思っています。そして、今、自分がこうしてこの国で活動できるのも、日本の、パラオの、いろいろな人たちの支えや応援があってできているのだということを、どんな時でも絶対に忘れてはいけないと、そんなことを思っています。
・各学期末に行われるアセスメント用紙に対するチェック
・アメリカ版算数教科書とシンガポール版算数教科書とＪＩＣAテキストブックのすり合わせ（パラオの算数はこの３つを教科書として使っています）
・JICAテキストブックの再編集
・学校視察、指導、助言
こうして箇条書きにしてみると、ちょっとは気持ちも落ち着きます。初めてペリリュー島に行った時の研究授業。パラオの先生方の子どもに対する熱意。任期が短くなってしまったという自分の焦り。でもその中で何とかしてパラオの算数教育に対して下支えができればと言う自分の思い。いろいろな気持ちが混ざり合うのを感じる日々ですが、何とかして昇華させたいと思っています。そして、今、自分がこうしてこの国で活動できるのも、日本の、パラオの、いろいろな人たちの支えや応援があってできているのだということを、どんな時でも絶対に忘れてはいけないと、そんなことを思っています。
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